《一年级生》剧情简介
他蹑手蹑脚向我们靠近人未至杀气先行光他的气场已把我吓得浑身冷汗我的指尖开始僵硬整个人似乎除了下腹都要麻木了老看书上说某某被吓得尿了裤子以前总觉得特别不可思议想...那这幅好多长菊花的桃子是《王有许多男人》‘满城菊花谁的天下’多有意境太令人遐想了小五懵懂的点点头那这幅菊花里有小桥流水人家的是什么哦这个是我最得意...
街上的气氛莫名其妙的紧张起来行人少了官差多了快回去恐怕出事了谭瑾拉着我一路小跑回到飘香院大堂里的客人格外多按理说生意好的冒泡老鸨应该比谁都开心但现在却一脸苦...
《一年级生》相关评论
阿开
喜歡日影的原因就是它會摒棄掉任何龐大的敘事而只專註私人領地中的個體時間和空間的組合會留下印記雕刻在千姿百態的人物身上無論是步履匆匆的上班族還是如惠子這般用身體感受荒川緩慢律動的邊緣個體有兩層邊緣和中心的敘事線索一是荒川與東京中心二是殘障人士、少數群體、守著老街區的理想主義者與逐漸被精英潮流裹挾而去的無數普通人惠子的世界沒有聲音所以她需要借助各種肢體動作、氣味一年级生甚至是光線陰影來感知周遭的變化會長說專註拳擊時惠子很享受那一刻「生活因你而火热」的感覺雖然聽覺喪失了但她還有一雙敏銳的雙眼表面上看交流無法進行但擺脫標準化的音聲而調動各種感官實則創造了拉近人心的環境這是寫給所有失意者的浪漫詩歌宛如陽光中浮動的灰塵只要看到就好了就這樣一點溫度讓我還能繼續堅持下去喜歡結尾
沈从嘉
画面质量无限接近电影水准场景在细节上的用工让人惊叹（制作过程中动用了中日韩三国的顶级加工人员）剧情方面冈田麿里亲自上阵编剧的部分大多很一般其他编剧的发挥更好一些绪花和民子都个性都颇为单调倒是配角们更丰富多彩一点一年级生特别是妈妈、奶奶、结民、崇子、小菜这几个角色
